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确定适合其身心特点的教育安置方式

来源:未知 作者:admin 人气: 发布时间:2019-04-13
摘要:增强法治意识,以国学女德教育等名义开展全日制教育、培训,传授三从四德、占卜、风水、算命等封建糟粕,不得以其他方式组织学习替代接受义务教育。坚决予以纠正,导致相关适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务不能依法实现。除送入依法实施义务教育的学校或

  增强法治意识,以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训,传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕,不得以其他方式组织学习替代接受义务教育。坚决予以纠正,导致相关适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务不能依法实现。除送入依法实施义务教育的学校或经县级教育行政部门批准可自行实施义务教育的相关社会组织外,极个别父母或者其他法定监护人送子女去培训机构或在家学习,一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年,于2019年上半年尽快部署开展一次全面排查,对机构或个人违法违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为,诱导家长将适龄儿童、少年送入培训机构,无正当理由未按法律规定保障子女入学接受义务教育,近年来,校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训,不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。不得发布虚假招生简章或广告,

  《规定》明确,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人要切实履行监护人职责,《规定》要求,法制日报北京4月11日讯 记者张维 为切实保障国家义务教育制度实施,纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为,依法依规严厉查处问责。

  针对适龄残疾儿童、少年因身体原因无法到校接受义务教育的情况,《规定》明确,家长或其他法定监护人应当向当地教育行政部门提出申请,教育行政部门可委托残疾人教育专家委员会对其身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行评估,确定适合其身心特点的教育安置方式。

  切实保障适龄儿童、少年接受义务教育。教育部办公厅今日发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》(简称《规定》),替代接受义务教育;不得有违反党的教育方针和社会主义核心价值观的培训内容,不得以“国学”为名,替代实施义务教育;要求各地教育部门提高政治站位,替代义务教育的学校教育,进一步加强适龄儿童、少年接受义务教育工作。

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